22.06.2015

https://drive.google.com/file/d/0B8fe4kASid2yRXJqaEVIM2NVMEk/view?usp=sharing

Ne / n' ... aucun(e)

http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/neg4.html

p109 ex 4c MS1

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_beginning.php?id=5633

17.06.2015

https://drive.google.com/open?id=0B8fe4kASid2yajBySEVnd3cxdDA&authuser=0

Cochez les adjectifs utilisés dans ce spot pour décrire l'iPad

  beau

  brillant

  cher

  fin

  innovant

  léger

  magique

  multifonctionnel

  performant

  puissant

Cochez les applications citées dans cette publicité

  agenda

  Internet

  jeux électroniques

  géolocalisation

  livre électronique

  messagerie électronique

  photos

  musique

  réveille-matin

  vidéos

  

L'iPad (1): transcription

 ________________ l'iPad?

 L'iPad est _______.

 L'iPad est _______.

 L'iPad va partout et ______________________________.

 Il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises _______________.

 C'est incroyablement ________________.

 C'est _______________.

 Vous ___________________________. C'est _______________ applications et chaque jour davantage.

 C'est Internet au bout des doigts, des vidéos, des photos, de la musique pour toute une vie.

 C'est ___________________________, et ça ne fait que _________________________--.

Imparfait

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_imparfait.htm

http://www.maisondequartier.com/cours_2/exercices.php?exo=imparfait_2&lang=en&number=1

http://kzofrancais.pbworks.com/f/3_%C3%AAtre_et_avoir_imparfait.htm

21,05,2015

https://drive.google.com/open?id=0B8fe4kASid2ybWZFLWJZLUNsc0k&authuser=0

adjectifs
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/adj4.html
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/adj3.html

https://www.laits.utexas.edu/fi/node/28940

le portrait moral (adjectifs)	psychological description
actif / active	active
agréable	pleasant
ambitieux / ambitieuse	ambitious
amusant / amusante	funny
arrogant / arrogante	arrogant
calme	calm
compétitif / compétitive	competitive
créatif / créative	creative
curieux / curieuse	curious
débrouillard / débrouillarde	resourceful
désagréable	unpleasant
drôle	funny
égoïste	selfish
ennuyeux / ennuyeuse	boring
enthousiaste	enthusiastic
être de bonne humeur	to be in a good mood
être de mauvaise humeur	to be in a bad mood
fou / folle	crazy
franc / franche	frank
généreux / généreuse	generous
gentil / gentille	kind, nice
heureux / heureuse	happy
honnête	honest
hypocrite	hypocritical
idéaliste	idealistic
incapable	incapable, incompetent
indifférent / indifférente	indifferent
intelligent / intelligente	intelligent
intéressant / intéressante	interesting
malhonnête	dishonest
mignon / mignonne	cute
naïf / naïve	naive
nerveux / nerveuse	nervous
optimiste	optimistic
paresseux / paresseuse	lazy
patient / patiente	patient
pessimiste	pessimistic
prétentieux / prétentieuse	pretentious
réaliste	realistic
réservé / réservée	reserved
sensible	sensitive
sérieux / sérieuse	serious
sincère	sincere
sociable	sociable
sportif / sportive	athletic
têtu / têtue	stubborn
timide	shy, timid
tolérant / tolérante	tolerant
travailleur / travailleuse	hard-working

https://www.laits.utexas.edu/fi/node/28938

	COD	COI
je	me
Tu	te
Il	le	lui
Elle	la
Nous	nous
vous	vous
ils	les	leur
elles

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11985/3068325.cw/content/

pour la leçon du 12.05.2015

https://drive.google.com/file/d/0B8fe4kASid2yellXY1FMZk1KMWs/view?usp=sharing

p 81 métro st-michel
https://www.youtube.com/watch?v=s8csKmI053o

adjectifs
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/adj4.html
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/adj3.html

Portrait
vidéo:
https://www.laits.utexas.edu/fi/node/28935

https://www.laits.utexas.edu/fi/node/28937

https://www.laits.utexas.edu/fi/node/28940

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.3.7

pour la leçon du 05.05.2015 ( 1500 uah)

Passif

---

ÊTRE + PARTICIPE PASSÉ

Ex. je suis oublié, la maison a été abandonnée, il avait été trompé.

	sujet		objet
voix active :	Les ouvriers	construisent	cette maison.
	sujet		complément d'agent
voix passive :	Cette maison	est construite	par les ouvriers.

  

N.B. Il faut toujours respecter le temps de la phrase active (seul le verbe être est conjugué):
J'ai acheté le cadeau  Le cadeau a été acheté. 

---

Par 
peut être remplacé parde : 

accompagner précéder suivre aimer adorer

respecter couvrir détester connaître

Ex. La fille du jardinier est adorée de tout le monde.
       Le professeur est accompagné de deux étudiants.

---

Pour éviter le passif :

L'expression de l'agent peut être facultative.

On (impersonnel)

Ex. Elle a été reconnue.  On l'a reconnue.

http://www.club-forum.com/exercice09.asp?rub=6&f=2&idunite=34&suiv=2&prec=0&nbexo=17&idexo=298

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3069116.cw/content/

pour la leçon du 18.04.2015

http://kzofrancais.pbworks.com/f/negation.htm

http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=34&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=307

pour la leçon du 16.04.2015

http://www.prof2000.pt/users/tyny/expneg.htm

http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/int7.html

http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/det5.htmlhttp://www.laits.utexas.edu/tex/gr/det5.html

Les interviews

http://www.laits.utexas.edu/fi/node/28978
http://www.laits.utexas.edu/fi/node/28981
http://www.laits.utexas.edu/fi/node/28981
http://www.laits.utexas.edu/fi/node/28979